人文与教育学院
学前教育
培养目标：本专业以学生发展为中心，以学前教育岗位需求为导向，培养德智体美劳全面发展，具备良好师德修养、人文艺术科学素养、学前教育理论知识与实践能力，以及反思意识和可持续发展潜力的幼儿园等学前、早教机构骨干教师，能在各级学前、早教机构从事保育、教育和管理工作，成为“师德厚、基础实、能力强、技能精”的应用型人才。主要课程：专业设置丰富的托幼一体化课程，涵盖学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童卫生与保育、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动组织与实施、学前儿童行为观察与分析等专业核心课程；幼儿教师音乐技能、钢琴技能、美术技能、舞蹈技能、幼儿园教育环境创设与玩教具制作等专业技能课程；幼儿家庭教育指导、特殊儿童发展与教育、蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、婴幼儿营养保健、早期教育概论等特色课程。在校期间可考取教师资格证、幼儿照护职业等级证书、育婴员、保育师等证书。
就业方向：毕业生主要面向幼儿园、早教机构、幼教培训机构、社区幼教机构等，从事幼儿园教师、早教教师、幼教培训机构教师等教学岗位；幼儿园保育员，负责幼儿的日常生活照料、卫生保健等保育岗位；幼儿园班级管理、教育咨询与管理等管理岗位；还可从事幼儿教育研究、学前教育机构课程研发、社区幼教服务等其他岗位。
网络新闻与传播
培养目标：培养从事网站栏目策划、网络新闻采编、网络信息编辑、视频制作、网站管理优化、网络宣传策划等工作，同时具备广阔网络传播国际视野的⼀专多能高素质技术技能人才。
主要课程：传播学概论、构成基础、视听语言、摄影摄像技术、音频剪辑技术、媒体品牌策划、图形图像处理、新闻采访写作、非线性编辑、网络编辑、新媒体平台运营等。
社会体育
培养目标：培养学生热爱体育事业，具有敬业精神和良好的职业素质，从事户外运动、体育训练、体育产业经营和管理、运动技术和技能训练等工作的高素质应用型技术技能人才。
主要课程：体育管理学、体育社会学、社会体育心理学、体育市场营销、社区体育导论、健身理论和方法、体育俱乐部经营与管理、体能训练、篮球、足球、网球、传统武术、定向越野等。
就业方向：健身教练、户外拓展教练员、社区体育产业经营管理者、体育经纪人、体育运动器材行业的销售、营销、管理岗位、休闲体育行业经营管理。
商务英语
培养目标：培养具有扎实的听、说、读、写、译等英语语言基本功，有较强的跨文化商务沟通能力，掌握国际贸易实务和跨境电商等相关知识技能，具有分析问题、解决问题能力·和良好的职业精神和社会责任感的高素质复合型英语应用技能人才。
主要课程：英语听说、英语读写、剑桥商务英语、商务英语视听说、 外贸函电与单证、外贸英语实务、商务英语翻译、跨境电商实务等专业。核心课程或技能课程。在校期间可以考取剑桥商务英语证书(BEC)、英语四六级证书、全国商务英语翻译证书、国际商务单证员、国际货代从业人员等相关技能证书。
体育教育
培养目标：培养拥有体育教育方面的基础理论和基本知识、能力，能在学校、企事业、社区、体育管理部门从事体育教学、体育健身、体育娱乐、体育康复等第一线工作的高素质技能型人才。
主要课程：运动训练学、体育课程与教学论、学校体育学、运动心理学、田径、篮球、足球、体操、羽毛球、乒乓球、网球、匹克球、健美操、体育舞蹈、传统武术、跆拳道。
